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译者序
对他们而言,做研究是一个他们为了求得学位必经的过程,对他们而言,论文是一个缺乏感情、缺乏生命投入的“身外之物”。
研究是有血有肉的,是一个感情与生命投入的过程,是有灵魂的,是需要有反省力的,是一种对话的过程,是一个严谨的逻辑推理过程,是要建立一个尊重别人,别人也尊重你的风范的努力,是对人类福祉和命运的深切关怀的行动。
如何系统而又能符合上述研究精神地教授方法学的课程呢?
《研究是一门艺术》介绍了一种环形研究过程:思考-写作-修订-重新思考,并提出了在寻找话题、制定计划、收集资料、组织论据、起草初稿、修改润色等各个环节中贯彻以读者为中心原则的具体方法。

对他们而言,做研究是一个他们为了求得学位必经的过程,对他们而言,论文是一个缺乏感情、缺乏生命投入的“身外之物”。
研究是有血有肉的,是一个感情与生命投入的过程,是有灵魂的,是需要有反省力的,是一种对话的过程,是一个严谨的逻辑推理过程,是要建立一个尊重别人,别人也尊重你的风范的努力,是对人类福祉和命运的深切关怀的行动。
如何系统而又能符合上述研究精神地教授方法学的课程呢?